یادداشت

جمشیدی مدرس تعلیم و تربیت

با درود و تبریک به لرستانیهای ارجمند به مناسبت انتخاب آقای صحرایی به خدمتگذاری وزیری آموزش و پرورش

برای را ه رفتن موزون ، سالم ، هدفدار وتوسعه ی همه جانبه ابتدا باید موانع ، معضلات و پارازیتها ی موجود راه را حذف کرد ،

موانع و معضلات رشد و توسعه ی تعلیم و تربیت کدامند ؟؟؟

۱-حذف نمره و کارنامه فروشی ، آموزش طبقاتی و مدارس رنگارنگ ، گوناگون با عملکردهای بی سواد پروری، پرتوقعی ،
نا کارآمد ، پرهزینه و شهریه ای ، فرصت طلب
( غیر دولتی ها ، هیت امنایی ها ، سمپاد،)
که موجب
سلب انگیزه افراد با استعداد ولی کم بضاعت می شوند، و اجرای عدالت آموزشی با تجهیزات و امکانات مدرن، به روز و یکنواخت
رایگان کردن آموزش برای خانواده

۲- اجازه ندادن فعالیت
به معلمان با حقوق ناچیز و آزاد ، بدون مهارتهای عملی تربیتی ، علمی و تخصصی
حذف مدارس غیر استاندار و متروکه فاقد امکانات ، تجهیزات و فضای فیزیکی علمی

۳- تغییر کتب درسی از محفوظات محور و بدون کاربرد در زندگی به تفکر محور ،مهارت و فنون محور و کاربردی زندگی نوین

۴- حذف کنکور و رقابتهای ناسالم و فرسایشی در مدارس ، پژوهش و فعالیتهای عملی محور کردن آموزشها

۵- انتخاب مدیران کل ، مناطق و شهرستانها و مدارس با معیارهای علمی، سواد رسانه ای ، اخلاقی، فنی و تخصصی نه باند ، گروه ، جناح و قیبله گرایی

۶- تجربی و عملی کردن آموزش با گردشهای علمی و عملی در صنایع، کارخانه جات،
پژوهشکده ها، اختراعات و اکتشافات ، هنرها، مراکز دانش بنیانها ،

۸ – توجه ، ارزشگذاری، اهمییت دادن به علوم پایه و تقویت علوم مهندسی عملی و کاربردی کامپیوتر ،، عمران، معماری ، الکترونیک ،معادن، ریاضی ، فیزیک ، شیمی ، زیست ،
برای تولید و بهره وری و ایجاد مشاغل فنی و حرفه ای ، کار آفرینی در مدارس و دانشگاها
و عدم وابستگی به حرفه های کاذب و نظری

پایان پیام/

خبرنگار::

علی حسینی
علی حسینی
سردبیر